中小学科创教育正从"有课开"向"开好课"转变，配套的课程物料与数字化工具却常成为落地瓶颈。保定学米创意科技有限公司围绕这一场景，将文创设计、软件开发与数字创意能力整合，形成一套可复用的特色科创课程配套方案。

方案构成与关键参数

方案以"课程包+数字平台+文创套件"三层结构交付，覆盖3-9年级。核心参数如下：

• 课程包：每学期16课时，含教师手册、学生任务单与评价量表，PBL项目占比不低于60%。
• 数字平台：支持Scratch/Python双轨编程环境，兼容主流国产操作系统，数据本地化部署。
• 文创套件：激光切割件、结构件与校本IP贴纸，按40人班额配比，损耗件单独补货。

实施步骤

1. 需求诊断：入校调研课时安排、机房条件与师资水平。
2. 课程定制：由保定学米创意科技有限公司教研团队匹配校本主题，输出样课。
3. 师训交付：2天集中培训+1学期线上答疑，覆盖平台操作与课堂管理。
4. 迭代优化：学期末依据课堂数据调整项目难度与物料清单。

注意事项与常见问题

机房带宽低于50Mbps时，建议启用平台离线模式；文创套件中的小颗粒件需按年级分装。常见问题集中在"课时不够用"与"教师不敢放手"，前者可通过项目拆解为2课时单元解决，后者依赖创新赋能师训中的课堂模拟环节。

从已落地校的反馈看，该方案让教育科创从展示型走向常态课，创意科技与数字创意的融合也降低了跨学科备课门槛。